Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) № 1 "Чайка" відділу освіти міської ради м. Селидове
Патріотичне виховання
ЗАТВЕРДЖЕНО
наказ закладу дошкільної освіти
від 11.05.2023 № 124 - ОД
ПОЛОЖЕННЯ
про організацію національно-патріотичного виховання
в закладі дошкільної освіти (яслах- садку) №1 «Чайка»
Селидівської міської територіальної громади
на 2023-2025 роки
1. Вступ
У період війни, яку російська федерація розв’язала і веде проти України, виникає нагальна необхідність переосмислення зробленого і здійснення системних заходів, спрямованих на посилення національно-патріотичного виховання дітей - формування нового українця, що діє на основі національних та європейських цінностей.
Серед виховних напрямів сьогодні найбільш актуальними виступають громадянсько-патріотичне, духовно-моральне, військово-патріотичне та екологічне виховання як основні складові національно-патріотичного виховання, як стрижневі, основоположні, що відповідають як нагальним вимогам і викликам сучасності, так і закладають підвалини для формування свідомості нинішніх і прийдешніх поколінь, які розглядатимуть розвиток держави як запоруку власного особистісного розвитку, що спирається на ідеї патріотизму, поваги до культурних цінностей Українського народу, його історико-культурного надбання і традицій, гуманізму, соціального добробуту, демократії, свободи, толерантності, виваженості, відповідальності за природу як за національне багатство, здорового способу життя, готовності до змін та до виконання обов'язку із захисту незалежності та територіальної цілісності України.
Тому нині, як ніколи, потрібні нові підходи і нові шляхи до виховання патріотизму як почуття і як базової якості особистості. При цьому потрібно враховувати, що Україна має древню і величну культуру та історію, досвід державницького життя, які виступають потужним джерелом і міцним підґрунтям виховання дітей і молоді. Вони уже ввійшли до освітнього і загально виховного простору, але нинішні суспільні процеси вимагають їх переосмислення, яке відкриває нові можливості для освітньої сфери.
Формування ціннісних орієнтирів і громадянської самосвідомості у дітей повинно здійснюватися на прикладах героїчної боротьби Українського народу за самовизначення і творення власної держави, ідеалів свободи, соборності та державності, зокрема на прикладах мужності та героїзму учасників революційних подій в Україні у 2004, 2013 - 2014 років, Героїв Небесної Сотні, учасників антитерористичної операції та операції об'єднаних сил у Донецькій та Луганській областях, спротиву окупації та анексії Автономної Республіки Крим російською федерацією, війни російської федерації проти України.
На сучасному етапі розвитку України, коли існує пряма загроза денаціоналізації, втрати державної незалежності та потрапляння у сферу впливу іншої держави, виникає нагальна необхідність формування нового українця, що діє на основі національних та європейських цінностей:
- повага до національних символів (Герба. Прапора, Гімну України);
- активна участь у громадсько-політичному житті країни;
- верховенство права, повага до прав людини;
- толерантне ставлення до цінностей і переконань представників іншої культури. а також до регіональних га національно-мовних особливостей;
- готовність захищати суверенітет і територіальну цілісність України.
2. Мета національно-патріотичного виховання
Метою патріотичного виховання є формування у дошкільників високої патріотичної свідомості, почуття любові до власної землі, родини, держави, пошани до видатних історичних діячів, до воїнів Збройних Сил України, які захищають нашу Вітчизну від російської навали, готовності до виконання громадянських та конституційних обов'язків.
3. Завдання національно-патріотичного виховання
Основними завданнями педагогів у роботі з патріотичного виховання дітей дошкільного віку є:
- виховання поваги до Конституції України, законів України, державної символіки;
- розширювати уявлення про місце кожної людини в соціальному середовищі, необхідність дотримання морально-етичних норм суспільства;
- формувати у дітей позитивний образ Батьківщини та рідної домівки;
- виховувати любов і повагу до членів своєї родини, бажання піклуватися про них;
- формувати ціннісне ставлення до культури українського народу, його історичного минулого, мови, звичаїв, традицій;
- виховувати почуття власної гідності як представника українського народу;
- навчати дотримуватися культури поведінки у щоденній життєдіяльності;
- почуття власної гідності як представників свого народу;
· толерантне ставлення до представників інших національностей, до ровесників, батьків, сусідів, інших людей.
4. Шляхи реалізації національно-патріотичного виховання в закладі дошкільної освіти
Формування та впровадження методичних засад національно-патріотичного виховання:
- підвищення професійної кваліфікації та методичне забезпечення педагогів, вихователів, психологів, з урахуванням завдань національно-патріотичного виховання;
- видання та поширення методичних рекомендацій, буклетів, збірок, тренінгових програм у сфері національно-патріотичного виховання;
- вивчення, опрацювання та поширення кращого національного та європейського досвіду організації національно-патріотичного виховання особистості, адаптація і поширення успішних практик в місті;
- проведення конференцій, семінарів, «круглих столів», практикумів із питань застосування інноваційних підходів та технологій, що сприяють формуванню високої національно-патріотичної свідомості.
- оформити український куточок національної та народної символіки;
- оформити добірку віршів про Україну, Київ, Селидове, рідну природу, Батьківщину;
- зібрати бібліотечку українського фольклору: народні прикмети, прислів’я, легенди, загадки, заклички, колисанки, народні ігри, тощо;
- підібрати фонотеку українських пісень;
- підібрати та узагальнити дидактичні ігри на закріплення знань про рідний край та його природу;
- зібрати Книга пам’яті з портретів героїв нашого міста які агинули під час війни з росією;
- підібрати ілюстрації, плакати, карту України;
- доповнити папками, ширмами на українську тематику
- доповнити українським національним одягом, рушниками, посудом.
- активне залучення сім'ї до процесу національно-патріотичного виховання, долучення батьківської громадськості до популяризації кращого досвіду національно - патріотичного виховання;
- проведення заходів, спрямованих на реалізацію патріотичного виховання в дошкільному закладі ;
- створення в мережі Інтернет інформаційної бази з питань патріотичного виховання.
5. Впровадження національно-патріотичного виховання
Національно-патріотичне виховання впроваджується шляхом реалізації проєктів:
- «Звичаї і традиції українського народу»
- «Книга пам’яті «Пам’ятаємо. Перемагаємо»
- Кейс інтерактивних плакатів «Визначні місця України»
6. Очікувані результати
У результаті впровадження системи національно - патріотичного виховання очікується:
- повага до культурного та історичного минулого України;
- повага до Конституції України, Законів України, державної символіки;
- усвідомлення взаємозв’язку між індивідуальною свободою, правами людини та її патріотичною відповідальністю;
- набуття патріотичного досвіду;
- формування етнічної та національної самосвідомості, любові до рідної землі, держави, родини, народу;
- визнання духовної єдності населення усіх регіонів України, спільності культурної спадщини та майбутнього;
- толерантне ставлення до інших народів, культур і традицій;
- формування мовної культури;
- зацікавленість дошкільників щодо служби у Збройних силах України.
7. Індикатори ефективності
Індикаторами ефективності національно-патріотичного виховання є:
- збільшення відвідуваності здобувачами освіти закладу
, що популяризують культурні та національно-мистецькі традиції українського народу, а також експозицій музеїв, присвячених національно-визвольній боротьбі за незалежність і територіальну цілісність України;
- підвищення серед здобувачів освіти рівня знань про видатних особистостей українського державотворення, визначних українських учених, педагогів, спортсменів, військових, підприємців, провідних діячів культури, мистецтв;
- збільшення кількості здобувачів освіти, які пишаються своїм українським походженням, громадянством;
- збільшення кількості здобувачів освіти, які подорожують в інші регіони України;
- збільшення кількості проведених зустрічей здобувачів освіти з борцями за незалежність України у XX столітті, ветеранами та учасниками антитерористичної операції та операції об'єднаних сил у Донецькій та Луганській областях;
- збільшення чисельності громадян, готових до виконання обов'язку із захисту незалежності та територіальної цілісності України;
- збільшення кількості здобувачів освіти, залучених до проєктів та заходів з національно-патріотичного виховання .
ЗАТВЕРДЖЕНО
Директор закладу дошкільної освіти №1 «Чайка»
___________ Марина СИЛЕНКО
(підпис) (прізвище, ім’я та по батькові)
М.П.
Дата « 25 » травня 2023 р.
(число, місяць, рік)
План заходів щодо реалізації проєктів з національно-патріотичного виховання
на 2023-2025 роки
Проєкт «Звичаї і традиції українського народу»
| № | Напрямок | Заходи | Освітні напрями | Рік, місяць впровадження |
| 1. | Різдво Христове
|
| Мовлення дитини . Витоки і традиції різдвяних свят: різдвяні приказки, прислів’я, жарти, «В гостях у бабусі на Різдво», складання віршів, загадок, презентаційні меседжі «Різдво в країнах Європи і світу», конкурс розробок занять з народознавчим компонентом. Дитина в природному довкіллі. Дослідження пробудження природи на гілочках дерев; спостереження за довжиною світового дня, спостереження за висадженим насінням, цибулею та інше. Дитина в сенсорно - пізнавальному просторі: Приготування овочевих страв, вареників. Складання задач .Рішення прикладів Дитина у світі мистецтва. Конкурс «Кращий щедрівник/колядник», інсценування казки « Морозко», «Бабина та дідова дочки», «Янголята» (танок з свічками) «Ой працювала наша Маланка» Пісні «Нова радість стала» «Щедрик» онлайн – екскурсії до музеїв народознавства. | 25 грудня 2004,2005 |
| 2. | Великдень | Спланувати заходи з підвищення рівня обізнаності дошкільників щодо звичаїв та традицій свята Великодня (виставки, майстер – класи, фоточеленджі, інтерактивні плакати, благодійні акції, міні– проєкти, відео презентації, конкурси, змагання, екскурсії).
| Мовлення дитини Приказки, прислів’я, вірші В.Таран «Писанки»,Н.Б.Куфко «Свято Пасхи недалечко» загадки, казки «Найкраща писанка» Леонід Полтава, «Казочка про писанку» Андрій Мястківський, складання розповідей за мнемосхемою «Великдень в моїй родині», Великодні привітання для родини та друзів», Сенсорно – пінавальний простір «Великий день – Великдень». Соціальна і здоров’язбережувальна. Відеоролик «Бабусин рецепт. Як фарбувати крашанки без використання штучних барвників». Дитина у світі мистецтва. Великодня фабрика «Сяду я скраєчку розпишу яєчко».– Виставка-свято «Святкові дзвони Великодня» Танок «Крашанки» пісня «На Великдень» | Квітень |
| 3. | Трійця | ознайомлення зі звичаями і давніми традиціями свята, фоточелендж «Мій святковий віночок», відеоролик «Традиції церковного свята Святої Трійці».
| Мовлення дитини Приказки, прислів’я, вірші, загадки, казки, «Трійця в моїй родині», Дитина у світі мистецтв Виготовлення листівок, поробок до свята, Розучування святкових народних пісень «Звеселило подвір’я», «На вулиці скрипка грає», «Мій край», гра гаївка «Селезень», «Проведу русалочок до броду» «Зелена стрічка» (Танок з стрічками) Дитина в природному довкіллі. Дослідження пробудження природи на гілочках плодових дерев; спостереження за довжиною світового дня, спостереження за квітами.
| Червень |
| 4. | Івана Купала
| ознайомлення зі звичаями і давніми традиціями свята, святкові співи і танці, вірші, легенди, казки, конкурси та змагання, хороводи, квест «Пошуки цвіту папороті», фоточелендж «На Івана Купала віночок сплітала».
| Мовлення дитини Вірші Ольги Науменко «Ой біжить мала дівчина», «Купальський віночок» , «Івана Купала», оповідання Перебийніс «Купальська вода», Шевчук «Свято Івана Купала», загадки, казки, складання розповіді за зразком «Трійця в моїй родині», Дитина у світі мистецтв Народна пісня «Ой на Івана, та на Купала» гра «Подоляночка» та «Заплету віночок» пісні обрядові Майстер клас «Плетіння віночка» | Липень |
| 5. | Спас | ознайомлення з традиціями, обрядами та прикметами свята, святкові співи і танці, конкурси та змагання, загадки із «фруктової» скриньки, пост для соціальної мережі з фотографією в стилі Flat lay (фото предметів розкладених на рівній поверхні, зроблене зверху), презентація цікаві народні прикмети Спаса «Прийшов Спас – готуй рукавиці про запас».
| Мовлення дитини Вірші Ольги Науменко «Медовий спас», «Яблуневий спас» Оповідання Василя Скуратівського «Прийшов спас -пішло літо від нас» Олекси Воропая «Великий спас» Дитина в сенсорно -пізнавальному просторі : Складання задач, прикладів. Дитина в світі мистецтва Аплікація «Яблуко соковите « Конструювання «Корзина для фруктів», Малювання Натюрморт | Серпень |
| 6. | Свято Покрови Пресвятої Богородиці, День Українського козацтва та День Захисника України | Ознайомити дітей з особливістю свята Покрови Пресвятої Богородиці та козацтва - прилучати дітей до цінностей народного життя, традицій рідного краю; - розвивати естетичні почуття через знайомство з шедеврами світового мистецтва; - виховувати любов до рідної землі, її традицій, вірувань. | Мовлення дитини Легенди, приказки, прислів’я, вірші про Покрову та козацтво, скласти лист Захиснику України, відео вітання «Дякуємо українським захисникам!»Дитина в соціумі Патріотичний флешмоб «Шануймо патріотів України», відеоролик «Покрова Пресвятої Богородиці: народні традиції, прикмети та заборони»Подорож в історію «Одна дата – чотири свята»,народознавча мандрівка «Слава козацька не вмре, не загине».Козацькі розваги «Козацькому роду нема переводу». Дитина в світі мистецтва Майстер – клас «Оберіг для захисника України»Привітальні листівки Захисникам України, « Гей, козаки молоді»(Флеш-моб) вивчити пісні«Ми діти твої Україно»,»Славні козаки», «Ой у лузі червона калина похилилася», « Ой на горі та женці жнуть». | 01 жовтня |
| 7. | День Святого Миколая |
| Мовлення дитини Скласти Лист Святому Миколаю, познайомити знародними легендами, загадки. Конкурс «Віршик для Святого Миколая, «Свято Миколая в моїй родині» скласти розповідь за мнемосхемою Дитина в природному довкіллі. Народні прикмети на День Святого Миколая. Дитина у світі мистецтва Проведення театралізованих вистав «Морозко», «Бабина й дідова дочки», розучування пісень, «Святий Миколай» Руслан Грех, «Ходить по землі Святий Миколай»Леся Соболевська, «Виглядаю Миколая» Антоник. Відео – звернення дітей до Святого Миколая. Намалювати листівку до Дня Святого Миколая.
| 6грудня |
Державні свята
| № | Напрямок | Заходи | Освітні напрями | Рік, місяць впровадження |
| 1 | День Соборності України | Виховання національної свідомості дошкільників людської гідності, відродження паростків духовності формування рис громадянина Української держави; поглиблення знань про історичні факти злуки українського народу його значення , поглиблення інтересу до культурних надбань українського народу «Ланцюг єдності», розвага «День Соборності України» заняття Єдина держава -спільна історія», «Наша сила в єдності» | Мовлення дитини Розучування вішів «Любіть Україну», «Люблю тебе мій рідний край». Дидактична гра 2Якими словами можна сказати про Батьківщину» Дитина в сенсорно пізнавальному просторі гра-вікторина «Як я знаю Україну»;
Дитина у світі мистецтва Виготовлення символіки України Розвага «Соборна мати Україна – одна на всіх , як оберіг»
| 22січня |
| 2. | Міжнародний день пам'яті жертв Голокосту
| Відеоекскурс "Згадаймо жертв Голокосту"; «Голокост – лихо століття, трагічна сторінка історії»; Заняття «Людської пам’яті свіча хай запалає» | Мовлення дитини Зайомство з історією Дитина у світі мистецтва Аплікація « Виготовлення палаючої свічки» | 27січня |
| 3. |
| Інформаційні хвилини для батьків «Тут кувалась наша воля»; «Крути-бій за майбутнє», «Герої Крут – для нащадків взірець»; «Крути – і сум, і біль, і вічна слава України» |
| 29січня |
| 4. | День вшанування учасників бойових дій на території інших держав
| Педгодина «Афганістан – то біль і смуток, чиєсь обірване життя» |
| 15 лютого |
| 5 | День єднання | інформаційна хвилина для педагогів на тему ««Ми – патріоти рідної України» |
| 16 лютого |
| 6. | День пам'яті Героїв Небесної Сотні
| Інформаційний бюлетень для батьків «Вічна пам’ять Героям Небесної Сотні» |
| 20 лютого |
| 7. |
| Мова – духовний скарб нації. Це свято не лише нагадує про культурне розмаїття і багатомовність світу, а й про право кожного розмовляти рідною мовою у своїй країні. Конкурс «Звучі над світом рідне слово» виразне читання віршів про мову . Заняття «Мова – це оберіг людини і нації» | Мовлення дитини Вивчити вірші «Ой яка чудова» Марійка Підгірянка «Найдзвінкіше слово» М. Сингаївський. «Ну, як це правильно» Надія Красоткіна «Рідна мова» Дмитро Павличко
| 21 лютого |
| 8. | День народження Тараса Шевченка
| Ознайомлення дітей з життям і творчістю Т.Г.Шевченка, сприяти вихованню національної свідомості, формувати громадянську і загальнокультурну компетентність, бажання читати твори Шевченка, збагачувати словниковий запас; виховувати любов до національної культури, прагнення бути справжніми українцями, виховувати почуття гордості за Україну, за її національного генія – ТГ. Шевченка. | Мовлення дитини Вивчення віршів «Зацвіла в долині», «Садок вишневий коло хати», «Реве та стогне Дніпр широкий» Тематичні заняття "Живе в народі Шевченкове слово", Дитина у світі мистецтва Розвага "Тарас Шевченко - поет, художник, патріот» | 9 березня |
| 9. | День українського добровольця | Педгодина година, інформація для батьків. щодо вшанували мужності та героїзму захисників незалежності, суверенітету й територіальної цілісності нашої держави |
| 14 березня |
| 10. | Міжнародний день пам'яток і визначних місць |
| Дитина у світі мистецтва віртуальні екскурсії музеями України та музеями світу тощо. | 18 квітня |
| 11. | День Чорнобильської трагедії | Педгодина «Біль Чорнобиля не згасає». Інформаційний бюлетень для батьків |
| 26 квітня |
| 12. | День пам’яті та примирення | Тематичні заняття «Пам'ять єднає покоління», «Ми є, тому що їх немає…», «Не загасити пам'яті вогонь», «Дякуємо, солдате, за подвиг століть, якому нема і не буде ціни», «Друга світова очима дітей сучасної війни» тощо. | Дитина у світі мистецтва Виготовлення маків До дня пам’яті та примирення Конкурс малюнків.
| 8 травня |
| 13. | День Європи | Акція «Україна – це європейська країна, європейська держава і велика європейська нація! Україна – одна з найбільших держав Європи». Відеоролики та фотоколажі біля пам’ятних місць України, міст Європи. Відеоролик до 1хвилини повинен містити інформацію про архітектурну пам’ятку, завершальним має бути велике бажання повернення на Батьківщину. Фото на фоні пам’яток культури, архітектури тощо з підписом архітектурної чи культурної пам’ятки. | Дитина в соціумі Тематичні заняття Дитина у світі мистецтва Розвага
| 9 травня |
| 14. | День матері | Відеролик «Моя ненька!» | Мовно-літературна галузь Есе «Моя матуся», «Дякую тобі за те, що ти у мене є!» | 14 травня |
| 15 | День родини | Выідеоролік Моя родина | Заняття «Мій родовід» | 15 травня |
| 16. | День вишиванки | Патріотичний відеоролик «Вишиванка – наш генетичний код» тощо. | Мовлення дитини Вивчити вірші «Вишиванка» Леся Вознюк, «Я шию сорочку», «Якщо людина хоче вишивати» Надія Красоткіна, «Вишиване платтячко» Дитина у світі мистецтва Пісні «Вишивака», «Мамина сорочка» муз Н.Май, «Рушник вишиваний муз .Цар Малювання «Вишиванка – символ української душі» Розвага «Наша вишиванка» | 18 травня |
| 17. | День Конституції
| Правова гра "Конституція - твої права та обов'язки", українознавча вікторина "Ти громадянин (ка) України", історичний колаж "Як Україна отримала Конституцію", правовий путівник "Оберіг нашої державності", онлайн-квест "Ключі до успіху країни", фоточелендж "Моє життя, моє право!", відеоекскурс «Вивчаємо Закони та реалізовуємо свої права»
| Мовлення дитини Читання оповідання Денисенко «Я і Конституція», Бібік Н.М «Зростаємо громадянином» Дитина у світі мистецтва Виставка малюнків «Конституція і ми»
| 28 червня |
| 18. | День прапора
| Челендж "Жовто-блакитний колір свободи", онлайн-виставки творчих робіт дітей та батьків "Діти України з мир" або "Віримо в перемогу!", майстер-клас з виготовлення патріотичних браслетів " Кольори, що дають надію", акція пам'яті "Герої, що тримають небо" або "Ціна незалежності".
| Мовлення дитини Розучування віршів: Олександр Олесь «Рідний наш прапор», Вадим Крищенко «Прапор України», Наталка Поклад «Синьо -жовтий прапор України», Неллі Бондаренко « Наш прапор» Оповідання Зірка Мензатюк «Український прапор» Перегляд мультфільму «Державні символи України»
| 23 серпня |
| 19. | День Незалежності
| Родинна гра-подорож: аукціон історичних кросвордів, шарад, сканвордів, ребусів, присвячених здобуттю Україною незалежності. Наприклад, “Які нові назви вулиць, пам’ятники, меморіальні дошки, музеї з’явилися у твоєму місті, селищі, селі після 24 серпня 1991 року?”.
| Мовлення дитини | 24 серпня |
| 20. | День пам'яті жертв фашизму |
|
| 11 вересня |
| 21. | День пам'яті трагедії Бабиного Яру | Пед година. |
| 29 вересня |
| 22. | День захисників і захисниць України | Розвага із залученням захисників. |
| 01 жовтня |
| 23. | Вшанування пам'яті жертв Голодоморів
| Участь в акції «Запали свічку!» |
| Остання субота листопада |
| 24. | Міжнародний день добровольців в ім'я економічного і соціального розвитку (Всесвітній день волонтерів)
| Інформаційні хвилини тощо. |
| 5 грудня |
| 25. | День Збройних сил України
| «Збройні сили України — Слава, гордість, міць країни!» | Мовлення дитини Лист захиснику, вірші тощо. Дитина у світі мистецтва Поробки національно-патріотичного спрямування. Малюнки, презентації тощо.
| 6 грудня |
| 26. | Всесвітній день української хустки | Фоточелендж «Українська хусточка». | Дитина у світі мистецтв Аплікація « Українська хусточка» | 7 грудня |
Кейс інтерактивних плакатів «Визначні місця України»
| № | Напрямок | Заходи | Міжпредметна інтеграція | Рік, місяць впровадження |
| 1 | Парк «Софіївка» |
Сервіси для створення інтерактивних плакатів: Glogster, ThingLink, Genial.ly ІІ. «Стежинками маленької батьківщини» (опрацювання легенд щодо створення міста, назви річки; дослідження географічних особливостей рідного краю,пам`ятних знаків козацтва, історичних споруд, зустрічі з відомими людьми міста: письменники, композитори, спортсмени, герої – захисники, громадські діячі, особистість, яка відбулася; фоточелендж «Наше місто на карті України»; відвідування музею ЦТДЮ; дописи в соціальних мережах «Цікавинки малої батьківщини»,
ІІІ. Творчий проєкт «Алфавіт моєї Батьківщини». Дати учням завдання за українським алфавітом сфотографуватися на фоні визначної пам’ятки, назва якої починається на літеру, яку обрав учень (наприклад, отримавши завдання за літерою А, учень фотографується на фоні Адміністрації Президента, тримаючи літеру в руках. Учні презентують свої фото і розповідають про знайдену пам’ятку (продукт – фотоальбом з оповідями учнів). | мовно – літературна галузь: Вірші, прислів’я, оповідання, легенди про Україну, «Сім чудес України», вікторина «Мій рідний край, моя Земля», гра «Угадай одне із 7 чудес України» (за малюнками), створення презентацій «Seven wonders of Ukraine», твір «Мандрівка до одного з семи чудес України».
історична галузь: робота з історичними джерелами; віртуальні екскурсії «7 чудес України», визначити роль кожного з 7 чудес України в історії нашої держави та значення в сучасному світі.
природничо - математична галузь. Математчна подорож «7 чудес України», складання та розв’язання задач (знайти периметр або площу будівлі, будь якої ділянки, на скільки відсотків влітку більше відвідувань ніж взимку).
мистецька галузь Розучування пісень про Україну, віртуальні подорожі визначними містами України.
інформатична галузь. Створення веб – квестів «7 чудес України», створення інтерактивного плакату. Соціальна і здоров’язбережувальна. Відеоролик «Правила поведінки під час екскурсії»
| 2023-2026 |
| 2 | Острів Хортиця | |||
| 3. | Стежинками маленької батьківщини. | |||
|
|
| |||
|
|
| |||
|
|
|
Проєкт- книга пам’яті «Пам’ятаємо! Перемагаємо!»
| № | Етап впровадження | Напрямок роботи | Міжпредметна інтеграція | Рік, місяць |
| І. | Підготовчий етап
|
|
| Вересень- грудень 2023 року |
| ІІ. | Основний етап Пошукова робота, практичне запровадження |
| мовно – літературна галузь: запис інтерв’ю з рідними, друзями та колегами; організація листування з побратимами; написання есе, віршів; історична галузь: робота з історичними джерелами; організація волонтерських справ; проведення паралелі «Поряд із сучасним – минуле»; збір фотоматеріалів; інформатична галузь: збір інформації з інтернету: дописів, відгуків; організація зустрічей (діалогові вікна, вебінари, інтерактивне спілкування, КТС) з військовими ЗСУ; конкурс інтерактивних малюнків «Не забудемо»; математична галузь: розрахування вартості особистого набору первинної медичної допомоги, сухпайка воїна. | 2023-2024 роки |
| ІІІ. | Завершальний етап |
| Використання матеріалів книги під час проведення уроків, позакласних заходів. |
|
Склала: вихователь – методист Наталія СТРІЛЬНИК
